Suchergebnisse (Berufsschule) | Schaumburger Wochenblatt

BBS-Schulleiter Thomas Piepho hat selbst vor mehr als 40 Jahren sein Abitur an den Berufsbildenden Schulen in Rinteln gemacht und damit an einer der ältesten beruflichen Gymnasien im Land. Er begrüßte zur Entlassungsfeier die Absolventen und ihre Angehörigen in der Speisekammer „Anno 1583“ und stellte nicht ohne Stolz in der Stimme fest: „Wir brauchen Menschen wie sie!“ Denn in Zeiten fragilen Friedens und Angriffen auf die Demokratie brauche es Menschen, die eigenständig denken und nicht auf vermeintlich einfache Antworten für komplexe Problemstellungen hereinfallen. Die Grundlage dafür habe die BBS geschaffen. Bürgermeisterin Andrea Lange motivierte dazu, Rinteln als Heimatort im Fokus zu behalten: „Sie haben bewiesen, dass sie kluge Menschen sind und wenn sie gelernt haben, widerstandsfähig zu sein gegen Fake-News und Propaganda und sich bewusst über die Tragfähigkeit ihres Handels sind, wenn sie Verantwortung übernehmen, sich beherzt allen Anfängen der Intoleranz entgegenstellen und den Wert des Kompromisses als Wesensmerkmal demokratischer Entscheidungen schätzen, dann ist ihr Grundstein für ein gutes Leben gelegt.“ Sie forderte dazu auf, die Schritte in die Zukunft mit einer großen Portion Mündigkeit, Mut und Selbstbewusstsein zu gehen und überreichte jedem Absolventen einen Rucksack mit Info-Material über Berufsmöglichkeiten in der Stadt. Als Schülervertreterinnen waren Fenke Bittscheid, Hedi Blaume und Mira Horstmann überzeugt, dass sie alles in sich tragen, was man zum Leben brauche. Man gehe mit einem lachenden und einem weinenden Auge aus der Schule. Abteilungsleiter Eike Blohm hob insbesondere die sozialen Kompetenzen der Schulabgänger hervor, die sich auch für Schüler unterer Jahrgänge als Unterstützende angeboten hätten. Als Jahrgangsbeste wurden Tabea Feldmann, Benita Steinbeck und Clara Wrenger ausgezeichnet. Im Schwerpunkt Sozialpädagogik erhielten zudem 15 Schülerinnen und Schüler die Urkunde zum „staatlich geprüften Sozialpädagogischen Assistenten”. Die Schüler im Schwerpunkt Sozialpädagogik haben auf dem Weg zum Abitur die Möglichkeit, eine sogenannte Doppelqualifizierung zu durchlaufen, bei der sie neben der Allgemeinen Hochschulreife auch die Berufsausbildung abschließen können. Die Doppelqualifikanten erhielten aus den Händen der Bildungsgangleiterinnen Marleen Jalaß und Sarah Kluck ihre Ausbildungszertifikate.

Die Berufsbildende Schule (BBS) Rinteln wurde für ihr Klimaschutzengagement ausgezeichnet. Im Rahmen des Projekts „Klimaschutz mit Wirkung“ überreichte Burkhard Wolters von der Leitstelle für Klimaschutz des Landkreises Schaumburg einen symbolischen Scheck über 750 Euro. Schulleiter Thomas Piepho nahm die Auszeichnung gemeinsam mit den Klimabeauftragten Nadine Nonnenberg und Kai Nitzke entgegen. Das Geld soll für weitere Schülerprojekte genutzt werden. Die BBS Rinteln wurde bereits mehrfach für ihr Engagement im Klimaschutz gewürdigt. Die Schule setzt sich durch Projekte für nachhaltigen Ressourceneinsatz ein, etwa durch Strom- und Wärmeverbrauchsreduzierung. Das Team Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bot eine Fortbildung an, um Nachhaltigkeit stärker in den Schulalltag zu integrieren. Ein weiteres Projekt ist die Reaktivierung des Schulgartens, unterstützt von einem „Ackercoach“. Nadine Nonnenberg betonte, dass der Garten nicht nur Lernort, sondern auch Ort der Naturbegegnung und Umweltbewusstheit ist. Neu im Engagement ist die Gründung einer Schulimkerei, bei der die Schüler die Bedeutung der Bienen für die Biodiversität und das Ökosystem verstehen. Die Klasse BEG22B, die die Imkerei mit aufgebaut hat, feierte kürzlich die erste Honigernte. Burkhard Wolters zitierte Jimmy Carter mit den Worten: „Wir müssen uns darauf vorbereiten, unsere Lebensweise zu ändern, sonst wird es uns die Natur auf unerbittliche Weise aufzwingen.“ Die Schule bedankt sich bei allen Beteiligten und freut sich auf weitere Umweltprojekte.

Die Präsentation der Arbeitsergebnisse von 22 Auszubildenden im dritten Lehrjahr zu Industriekaufleuten war eine beeindruckende Show von ambitionierten Schülerinnen und Schülern, die über Wochen in enger Abstimmung mit ihren Partnerfirmen Marketingkonzepte, Vermarktungsstrategien oder sogar neue Produkten entwickelten. Vor Ausbildern der entsprechenden Betriebe und einem interessierten Publikum zeigten sie, wie man zum bestehenden Portfolio der Unternehmen und den vorhandenen Vertriebswegen neue Produkte auf den Markt bringen kann und das ganze auch auf anderen Wegen als bislang. Haris Sabotic zeigte sich als Fachteamleiter Volkswirtschaft an den Berufsbildenden Schulen Rinteln überaus zufrieden mit den Ergebnissen: „Im Fokus der Projektauftraggeber standen die Entwicklung und absatzstrategische Ausrichtung neuer Produktideen sowie erste konzeptionelle Überlegungen, wie innerhalb eines mittelständischen Unternehmens die Implementierung eines Employer-Brandings (Arbeitgebermarke) zur Fachkräftegewinnung als auch -sicherung beitragen kann!” Denn, so Sabotic: „In einer wandelnden Arbeitsgesellschaft spielt die Fähigkeit in Projekten denken zu können eine wichtiger werdende Rolle. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, und die Auszubildenden bestmöglich hierfür vorzubereiten, bietet exemplarisches Lernen, insbesondere wenn es, wie in diesem Fall, eine Verzahnung von Theorie und Praxis gibt, einen großen Beitrag zur Professionalisierung angehender Industriekaufleute.“ Ein Beispiel war die Zusammenarbeit einer Gruppe mit der Rintelner Firma “Polyform”, für die sie die Marke “PoliFit” entwickelten und zwar mit einer fitnessorientierten Ausrichtung. Die neuen Produkte dabei: Eine Yogamatte und ein Schwimmbrett. Letzteres war in Abstimmung mit der Rintelner DLRG entwickelt worden.

In der vergangenen Woche begrüßte Schulleiter Thomas Piepho interessierte Schülerinnen und Schüler in der Aula der Schule. Diese erschienen teilweise mit ihren Eltern, um sich über die Fachrichtungen „Gesundheit und Soziales (Ökotrophologie)“ sowie „Technik (Mechatronik)“ zu informieren. Matthias Bock, Abteilungsleiter für das Berufliche Gymnasium, gab in der Aula zunächst einen allgemeinen Überblick über die Fächeraufteilung und stellte hierbei die besonderen Vorteile für ein Abitur an der Berufsschule heraus. Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis sei eine optimale Vorbereitung für eine spätere Ausbildung oder ein Studium in diesen Bereichen. Die Aufnahmevoraussetzung für die Oberstufe an der BBS ist wie an den allgemeinbildenden Schulen der Erweiterte Sekundarabschluss I. Sollte noch keine zweite Fremdsprache in den Klassen sechs bis zehn erlernt worden sein, kann Spanisch an der Berufsschule belegt werden. Wie an den Gymnasien, findet die Abschlussprüfung in fünf Fächern statt und sie unterscheidet sich nicht in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik. Neben den ebenfalls vergleichbaren Ergänzungsfächern aus den Naturwissenschaften und anderen Bereichen, unterscheidet sich dann die Berufsschule in den Profilen – hier Ernährung und Technik. Als besonders attraktiv stellte Bock die zusätzlichen Aktivitäten des Beruflichen Gymnasiums dar: Teamtraining in einem Hochseilgarten im Bückeberg, Teamtraining in zwei Drachenbooten (große Paddelboote mit bis zu 20 Teilnehmern pro Boot), Skikurs nach Weihnachten sowie ein durch die EU gefördertes Auslandspraktikum. Dazu stellte der Abteilungsleiter eine Online-Verbindung zu einer 11-köpfigen Gruppe, bestehend aus zwei Lehrerinnen und neun Schülern in Dublin, her. Diese konnten dabei einen kurzen Einblick in ihre Tätigkeiten in Irland geben. Im Anschluss trafen sich interessierte Jugendliche und Erwachsene in den Fachbereichen und erhielten anschaulich weitere Informationen.